واقع القيم في البرامج الاكاديمية في الجامعات العالمية د امجد علي سعادة
ضمن أعمال مؤتمر واقع القيم في التعليم الجامعي 2024/10/22
تنظيم الجامعة الاردنية والمعهد العالمي للفكر ومنتدى الوسطية الاردن
عنوان البحث
واقع القيم في البرامج الاكاديمية في الجامعات العالمية
تناولت الورقة ملخصا لدراسة دراسة مسحية شاملة 200 دولة 27 حقلا معرفيا وأكثر من أربعة آلاف برنامجا أكاديميا. وقعت الدراسة الأصلية في أكثر من 120 صحيفة هذا البحث ملخص لأبرز ما جاء في الدارسة الأصلية.
وتهدف الى استشراف واقع البرامج الأكاديمية القيمية، وبناء تصور لبرنامج تعليمي وتدريبي قيمي مستند إلى أسس علمية ونهجية منطلقة من الواقع وتلائم المستقبل المنشود.
إعداد الدراسة الأصلية
د أمجد علي سعادة
الكلمات المفتاحية: القيم الجامعية، البرامج القيمية، اخلاقيات الدراسات، القيم، الاخلاق، تطوير التعليم الجامعي، مناهج قيمية، برامج قيمية
القيم
النتائج
• بينت الدراسة اهتمام بعض الجامعات الأجنبية وخاصة البريطانية والولايات المتحدة وايرلندا ببرامج القيم، ومع ذلك فإنه تبين بجلاء أن أعداد البرامج المتعلقة بالقيم نسبتها لا تصل إلى 1/100 من مجموع البرامج المطروحة في الجامعات العالمية محل الدراسة.
• أظهرت الدراسة وجود برنامج واحد في الدول الإسلامية (ماليزيا)، عدم وجود برامج أكاديمية خاصة بالقيم في كافة الدول العربية -باستثناء برنامج واحد متعلق بالقيم- حتى سنة الدراسة 2020م.
• أثبتت الدراسة إمكانية أنشاء وتقديم برامج أكاديمية في مختلف المستويات العلمية وفي مختلف التخصصات العلمية والإنسانية والتطبيقية.
التوصيات
توصي الدراسة بما يأتي:
1. ضرورة إيلاء البرامج المتعلقة بالقيم اهتماما خاصا في الجامعات العربية والإسلامية.
2. تشكيل لجنة خاصة بإعداد البرامج الأكاديمية القيمية ونشرها باعتبارها مقترحات قابلة للتنفيذ في الجامعات.
3. تقديم توصية للجامعة الأردنية لتبني إنشاء برامج أكاديمية قيمية في مستوى الدبلوم أو الماجستير بحيث يتم تصميم برنامجين أكاديميين : برنامج يستهدف فيه المختصين في المجالات العلمية وبرنامج آخر يستهدف فيه المختصين في المجالات الإنسانية.
4. ضرورة تبني الجامعات مادة واحدة على الأقل تكون متطلبا إجباريا لكل كلية بحيث يتم طرح المساق بما يتناسب مع تخصصات الكلية المختلفة مثلا: القيم الطبية للكليات الطبية، القيم الهندسية للكليات الهندسية، القيم التربوية، القيم الاجتماعية، القيم التطبيقية للعلوم، القيم الإدارية، القيم السياسية وهكذا.
